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鼓励学生在他们与耶稣的关系。


各各基督学院的门​​徒部门的存在是为了鼓励他们与基督的关系,学生和装备他们跟随主的佣金在马太福音28:19“走出去,使所有国家的弟子。”

“我的样子,像我效法基督的榜样。” -1科林蒂安11:1

学生有机会通过适当的年龄和圣经为基础的活动,如年级学前班教堂和当地的宣传机会体验到神 - 12,和小团体,灵修,和任务车次为学生在中学。

1名成员名单。



每周教堂

从到12年级学前班,每周教堂服务是CCA学生的心灵成长的显著部分。学生聚集在一起共同敬拜,学习单词,并以圣经真理应用到他们的生活,涉及到他们的水平。消息是由学校的工作人员,CCFL牧师,以及各种其他部委领导授课。证词,话剧,学生带领崇拜,代祷是教堂服务典型组件。


三五成群

门徒是专注于心灵成长故意的关系和责任的结果。 CCA的小团体构建和功能在此前提下。在中学,小团体是对等的成人带领下驱动。在这些环境中,学生学习圣经,祈祷和照顾彼此,讨论的问题和生活的挑战在一起。这些连接的结果,学生们通过服务南佛罗里达州和国家体验团队的快乐通过各种宣传机会。


类务虚会

中学生有机会参加每年的灵修。在这些事件中,学生参加个人和团队建设活动,培育心灵成长和了解,促进团结级。所有中学生参加了为期一天的撤退部分在秋季当地的一个公园,而9日和10年级的学生去关在春季整整三天的财产。

3个项目列表。

  • 资深撤退

    位置: 鸭的关键,佛罗里达州

    这种独特的高级研修班活动将在老鹰岛佛罗里达群岛度假胜地。往返地面交通,三夜豪华住宿四天,所有的饭菜都包括在内。
  • 10年级撤退

    主题: 虔诚的关系:荣誉

    大二类将花三天美丽的大使馆套房在博卡拉顿与各各礼拜堂劳德代尔堡的主任牧师,道格·索德和他的妻子苏珊,与先生一起。和夫人。 fagin-以及教师和CCFL青年员工组成的小组 - 探索圣经的教训和现实,爱的关系的实际应用。学生必践,荣誉和学习如何在生活中与我们的主,我们的家人和朋友的权利关系,并了解他们都是上帝对我们的生活好计划的一部分。

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  • 9年级撤退

    主题: 相信在与他人的神和建立关系
    位置: 
    佛罗里达州的麋鹿在尤马蒂拉,佛罗里达州的青年营

    9年级撤退被在佛罗里达州举行的麋鹿青年营在尤马蒂拉,佛罗里达州。有权, 相信在与他人的神和建立关系,撤退是那些​​CCA值得纪念的事件,让学生体验到巨大的交通,高空绳索挑战,在湖上的水上活动,祭祀,团队建设,教导,和其他有趣的活动之一


推广

外展的机会,旨在帮助学生学习服务的礼物,使他们能够把自己的信仰付诸行动。学生通过他们的小团体和圣经班参加这些机会的一部分。它始终是令人兴奋地看到,当他们走出自己的舒适区,他们经历的祝福和帮助别人奉耶稣的名!特别推广活动的例子可能包括参观疗养院,传道之旅,为穷人服务,推动当地/国际部等。


宣教

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的2项列表。

  • 巴哈马

    认识上帝,让他已知

    每年8级任务前往巴哈马拿骚,随着冒险的学习中心,所有圣徒营,学校和孤儿院的合作伙伴,以“认识神,让他知道。”这是一个关键的时间让学生把他们的信仰的真实所有权,并通过服务,戏剧,和证词其他国家切实分享。

     



  • 墨西哥

    赞美耶和华用一个心脏

    CCA的少年班将踏上他们的年度任务前往墨西哥梅里达,与姐妹教会和学校,各各礼拜堂和各各基督学院梅里达合作。该行的主要目标是“荣耀耶稣基督一个心脏”,因为他们走出去,使门徒伸手周围通过戏剧,体育等爱大声事件梅里达的社区。

     


“所以你们要去,使万民作我的门徒,在父亲的名义和儿子和圣灵给他们施洗。” - 马太福音28:19

    • 教堂

骄傲的成员:




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