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旗帜
追求卓越在教室里。
各各Christian Academy的学术支柱在圣经的角度来看,通过这些学生学会观察世界和他们在其中的作用是建立。我们追求卓越,塑造我们的学生成为世界兑换。我们做到这一点与我们的神叫CCA教育的专业人士。我们的教师接受圣经整合持续的专业发展,以及重要的实践经验,使他们能够通过圣经镜头和世界观教所有科目。我们设置较高的学术水平和使用各种或资源,具有领先的技术,精心挑选的课程和研究相结合为基础的教学实践,以加深学生的知识技能。
学术 - 小学
各各基督徒学院
2401个西部柏溪路
劳德代尔堡,FL 33309
电子邮件:
info@ccaeagles.org
电话:
954-905-5100
传真:
954-653-2991
安全:
954-319-7676
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年级
选择等级
6
7
8
CCA的学术标准
CCA已经开发出了自己的一套学术标准,达到或超过国家,民族,共同核心标准。我们保证我们的学生告诉我们,将为他们准备高中,高风险测试和大学的概念。我们从培养学生,使门徒来捍卫自己的信仰圣经的世界观教。 CCA使用下列标准中的发展
CCA的学术标准
:
LCA标准(由自由大学教授联合开发了自己的K-12教育家办学)
教育标准佛罗里达部门
国际社会对教育技术标准
对外语水平的教学美国会
课程计划和学习管理体系标准
防御标准部门
我们相信根植于圣经的世界观会帮助我们的学生,让他们可以离开CCA作为世界换这种全面的方法。
通过智慧的房子建成,并通过了解它成立。通过知识的房间都充满了各样美好宝贵的财富。 -proverbs 24:3-4
课堂
教育理念
各各基督徒学院
是各各礼拜堂劳德代尔堡的一个部,由教育背景下的镜像它秉承了教会的使命,愿景和价值观。因此,
CCA存在,使耶稣的弟子,学生们在精神上荣耀上帝的圣经学校环境,学习和社交
。我们也分享的信仰和教义的原则,这反映了契约学校重视(申6)ccftl的说法,那就是在与家长的伙伴关系,他们的孩子的教育(箴言22:6)。
CCA被设计成一种独特的基督教学校系统并希望“先求他的国和义”(太6:33),在其任务的所有方面,包括但不限于在理念,标准,课程和财务决策,以及不可预见的未来教育趋势。
各各基督学院认为耶稣基督在我们所做的一切(歌罗西书1:18)做得很优秀,并虔诚地希望以他的名义追求世界一流的教育!
我们存在过,学生们来荣耀上帝精神上,学术上和社会上圣经学校环境,使耶稣的门徒。
全校课程目标
10个项目清单。
1.知道耶稣基督亲自为救主
“你们要住在我里面,我在你身上。作为分支不能忍受自己的水果,除非它遵守在藤,你也不能,除非你在我里面。我是葡萄树,你们是枝子。他在谁我,我在他心里,结出许多子粒;对于没有我,你们就不能做什么“ - 约翰福音15:4-5
2.有效沟通
因此,“走出去,使所有国家在父亲的名义和儿子和圣灵的施洗他们的门徒,教训他们遵守我所吩咐你们的一切事物;看哪,我永远跟你们在一起,甚至到了时代的结束“ - 马太福音28:19-20
3.批判性思维明智地评估信息,提出问题,解决问题的终身学习者
“看哪,我送你去,如同羊进入狼群之中。因此要灵巧像蛇驯良像鸽子。”马太福音10:16
4.思维创造性地提出问题,解决问题,并为社会的利益和上帝的荣耀创新
“不管你做什么,无论是在言行,做这一切在主耶稣的名,借着他感谢父神。” - 歌罗西书3:17
5.构建促进与家人,朋友,教会和社区基督化的行为健康的关系
“就如身子是一个,却有许多肢体,而是一个身体的所有成员,虽多,仍是一个身体,基督也是这样。由一个精神,我们都受洗归入一个身体 - 犹太人是否希腊人还是,无论是奴隶还是自由并已全部饮于一个精神。用于实际上身体不一个成员,但许多” - 林前12:12-14
6.欣赏设计和美丽是上帝的创造本质的反映
“我要默想你威严的尊荣,和你的奇妙” - 诗篇145:5
7.生活健康的生活方式,荣耀神
“现在可以和平的神,亲自全然成圣!并可能你的整个精神,灵魂和身体被保存在我们的主耶稣基督的到来无可指摘的。” - 帖撒罗尼迦前书5:23
8.培养学术礼物的godgiven反射能力
“因此,我提醒你O挑起了礼物神啊这是你通过我的手礼。因为神赐给我们,不是恐惧的精神,但功率和邻爱和健全的头脑” -2提摩太后书1:6-7
9.施加圣经的世界观到所有
“对于他,并通过他,对他的所有的东西给他,永远的荣耀。阿门。” - 罗马书11:36
10.使用明智地在荣耀神的方式的技术,增强了沟通,并促进组织及生产力
“这是我的祈祷:那你们的爱心,在知识和深入Ø见解更加勉励。 ,让你可以辨别什么是最好的,可以是纯洁无辜的,直到基督的日子,充满了正义的自带通过耶稣克里斯-to荣耀和赞美上帝的果实” -philippians 1:9 11
小学美术
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